Esta propuesta parte de un proyecto de reconstrucción digital de Armero en OpenStreetMaps (OSM) donde la cartografía se transforma en una infraestructura contra el olvido en el que se reconstruye digitalmente lo que la naturaleza y el tiempo intentaron borrar. Es en este contexto donde la propuesta de reconstrucción digital adquiere su dimensión más radical. OSM a su vez, permite cartografiar gratuita y colectivamente, sostenida por una comunidad global de voluntarios. A diferencia de los sistemas cartográficos institucionales, OSM permite que actores no estatales (investigadores independientes, comunidades de memoria, colectivos civiles) intervengan activamente en la producción del territorio representado. En ese sentido, Armero, ubicado en el departamento del Tolima, no solo representó una tragedia y desastre humano en la historia de Colombia, implico también una desaparición progresiva de los mapas oficiales, lo que conlleva a que el municipio quede reducido en un vacío de información dentro de los sistemas espaciales. Con ayuda de OSM es afirmar que la ciudad existió, que tiene una forma recuperable y que esa forma le pertenece a la construcción de memoria colectiva.
El objetivo de esta propuesta es mostrar cómo el uso de datos abiertos nos permite reconstruir el tejido urbano desaparecido en que se integra la cartografía sino del testimonio material de las ruinas y de lo que permanece en el territorio. A partir de mapas, los cuales son instrumentos de poder que deciden qué existe y qué no, cuando un lugar desaparece de la cartografía oficial, se le niega no solo representación, sino legitimidad institucional.

El objetivo de este proyecto fue fortalecer las competencias ciudadanas para la gestión integral y sostenible de los residuos sólidos y reciclables, mediante la creación de una guía que incorporara la enseñanza de los Sistemas de Información Geográfica Participativos (SIG-P) como herramienta para el reconocimiento de problemáticas ambientales y la construcción de soluciones innovadoras. Este proyecto fue financiado mediante la Beca Bogotá Econsciente de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte de Bogotá.

Como principal resultado, se elaboró la guía de mapeo participativo Ciudadanías Cartográficas. Para su construcción y la realización de los videos complementarios, metodológicamente se desarrollaron cinco talleres con docentes y estudiantes de colegios de Bogotá, convocados en la Universidad Externado de Colombia. En estos espacios se exploraron diferentes herramientas de mapeo participativo y, con base en los comentarios y encuestas aplicadas al finalizar cada sesión, se seleccionaron aquellas que resultaron más apropiadas debido a sus funciones y facilidad de uso para esta población.

Es importante destacar la relevancia de que docentes se apropien de estas herramientas, ya que pueden aplicarlas en diversos contextos. Finalmente, se evidenció que las y los jóvenes lograron apropiarse de estas herramientas de manera más rápida y sencilla.